Présentation Générale

Un enseignement et un apprentissage améliorés ne peuvent se réaliser sans une planification et une organisation soigneusement élaborées. Ce module vise à aider les enseignants à planifier des activités pédagogiques annuelles, à dispenser des leçons participatives centrées sur l'apprenant, à identifier les meilleures pratiques pour des leçons de Mathématiques de bonne qualité, et à bénéficier d’une formation sur la Gestion axée sur les résultats. Dans ce cadre, les enseignants auront à concevoir des exemples appropriés de plans de travail, démontrer les connaissances acquises sur la Gestion axée sur les résultats et la production de rapports.  Ils auront aussi à analyser ce en quoi consiste de bonnes pratiques de classe.

Ce module comprend les cinq unités de formation suivantes : 

  1. Revue des documents pédagogiques ;
  2. Qualités d'un bon cours de Mathématiques ;
  3. Progression et différenciation ;
  4. Planification de l’apprentissage
  5. Formation sur la Gestion axée sur les résultats et la production de rapports.